Комунальний заклад «Білгород - Дністровський дитячий будинок змішаного типу для дітей дошкільного та шкільного віку» створений з метою утримання, навчання і виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування з перебуванням у ньому дітей від 3-х років до здобуття ними базової чи повної загальної середньої освіти, а в разі необхідності до повноліття, на повному державному утриманні за рахунок коштів відповідних бюджетів та інших незаборонених законодавством джерел фінансування.

Заклад забезпечує розвиток, виховання, навчання та соціальну адаптацію дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування дошкільного і шкільного віку, а також тих, які перебувають у родинних стосунках.

Основним завданням закладу є:

- забезпечення утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування;

- забезпечення всебічного розвитку, фізичного, соціального та психічного здоров′я вихованців;

- створення сприятливих умов для проживання дітей, їх навчання та виховання;

- забезпечення соціального захисту, медико-психолого-педагогічної реабілітації та соціальної адаптації вихованців;

- реалізація прав дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, на належні умови проживання різнобічного розвитку, виховання, здобуття певного рівня освіти, професійної орієнтації і підготовки до самостійного життя та праці.

Дитячий будинок має 2 корпуси, які розміщені за адресою:

вул. Сонячна, 14-а (корпус № 1), вул. Перемоги, 9 ( корпус № 2).

Вихованці шкільного віку навчаються: - в міській загальноосвітній школі № 11 за шкільним робочим навчальним планом;

5 дітей в КЗ «Б-Дністровська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №10 I – II cтупенів”.

У першій половині дня на дошкільній ланці рівномірно розподіляються всі види активності за освітніми лініями залежно від бажань та інтересу дітей.

Тривалість спеціально-організованих фронтальних занять становить:

молодші групи – від 15 до 20 хвилин;
середні групи – від 20 до 25 хвилин;
старші групи – від 25 до 30 хвилин

Тривалість перерв між заняттями – не менше 10 хвилин.

У навчально - виховному процесі використовуються такі форми організації діяльності дітей: інтегровані, комплексні, індивідуальні, індивідуально-групові, групові заняття, а також міні-заняття упродовж дня, які проводяться у спеціально обладнаних класах-кімнатах. Заняття проводять вчителя-дефектологи, практичний психолог, музичний керівник та інструктор з фізкультури. Життєдіяльність дітей наповнюється цікавим змістом упродовж кожного дня й усього вікового періоду. При цьому орієнтиром у доборі засобів розвивального, виховного та навчального впливів на особистість є психологічний вік дитини та її життєвий досвід.

Відповідно до Закону України «Про освіту», основними принципами її розбудови є створення умов для всебічного розвитку кожної дитини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей. Тому в дитячому будинку велика увага приділяється позашкільній роботі.

Робота в гуртках та секціях за інтересами дітей у дитячому будинку є самостійною додатковою організаційною формою освітнього процесу

Додаткові години відведені:

на гурткову роботу (3 години на тиждень в дошкільних групах і 12 годин на тиждень в шкільних групах);

Заняття в гуртках та секціях переважно плануються з дітьми дошкільного та шкільного віку в другій половині дня.